Netherland Dwarf atau ND orang biasa menyebutnya adalah jenis kelinci kecil dan imut yang tidak merepotkan. Dengan ukurannya yang kecil ND tidak membutuhkan kandang yang besar, serta pakan yang sedikit. Di negara asalnya kelinci jenis ini banyak disukai karena mungil dan lebih lincah dibanding jenis kelinci lainnya. Lihat perbandingannya dengan kotak cigaret padahal sudah berusia tujuh bulan. Kelinci jenis ini kesukaan my boy (Luthfi Apriadi)
Evaluasi Diri Sekolah (EDS) merupakan dasar peningkatan mutu dan penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) sekolah. EDS juga menjadi sumber informasi kebijakan untuk penyusunan program pengembangan pendidikan kabupaten/kota. Karena itulah EDS menjadi bagian yang integral dalam penjaminan dan peningkatan mutu. EDS adalah suatu proses yang memberikan tanggung jawab kepada sekolah untuk mengevaluasi kemajuan mereka sendiri dan mendorong sekolah untuk menetapkan prioritas peningkatan mutu sekolah. Kegiatan EDS berbasis sekolah, tetapi proses ini juga mensyaratkan adanya keterlibatan dan dukungan dari orang-orang yang bekerja dalam berbagai tingkatan yang berbeda dalam sistem ini, dan hal ini tentu saja membantu terjaminnya transparansi dan validitasi proses.
EDS merupakan komponen penentu yang sangat penting dalam sistem pengembangan pendidikan nasional karena dengan EDS sekolah berperan dalam membangun informasi pendidikan nasional terutama dalam memotret kinerja sekolah dalam penerapan SPM dan SNP. Informasi yang terbangun menjadi dasar untuk perencanaan peningkatan mutu berkelanjutan dan pengembangan kebijakan pendidikan pada tingkat kab/kota, provinsi, dan nasional.
1.Latar Belakang
EDS dikembangkan sejalan dengan sistem penjaminan mutu, khususnya yang terkait dengan perencanaan pengembangan sekolah dan manajemen berbasis sekolah. EDS juga dikaitkan dengan praktek dan peran kelembagaan yang memang sudah berjalan, seperti:
Manajemen Berbasis Sekolah
Perencanaan Pengembangan Sekolah
Akreditasi Sekolah
Implementasi SPM dan SNP
Peran LPMP/BDK dan P4TK
Peran Pengawas
Manajemen pendidikan yang dilakukan oleh pemerintahanprovinsi dan kabupaten
Rencana Pembangunan Nasional Bidang Pendidikan, Renstra Kemendiknas, dan Renstra Kemenag
EDS bukanlah proses yang birokratis atau mekanis, melainkan suatu proses dinamis yang melibatkan semua pemangku kepentingan dalam sekolah. EDS perlu dikaitkan dengan proses perencanaan sekolah dan dipandang sebagai bagian yang penting dalam kinerja siklus pengembangan sekolah. Sebagai kerangka kerja untuk perubahan dan perbaikan, proses ini secara mendasar menjawab 3 (tiga) pertanyaan kunci dibawah ini:
Seberapa baikkah kinerja sekolah kita? Hal ini terkait dengan kriteria untuk perencanaan pengembangan sekolah dan indikator yang relevan dari SPM dan SNP.
Bagaimana kita dapat mengetahui kinerja? Hal ini terkait dengan bukti apa yang dimiliki sekolah untuk menunjukkan pencapaiannya.
Bagaimana kita dapat meningkatkan kinerja? Dalam hal ini sekolah melaporkan dan menindaklanjuti apa yang telah ditemukan sesuai pertanyaan di atas (perencanaan pengembangan sekolah)
Sekolah menjawab ketiga masalah ini setiap tahunnya dengan menggunakan seperangkat indikator kinerja untuk melakukan pengkajian yang obyektif terhadap kinerja mereka berdasarkan SPM dan SNP yang ditetapkan Kab/Kota, dan mengumpulkan bukti mengenai kinerja peningkatan mutu pendidikan yang dilakukan. Kegiatan tersebut dilakukan berdasarkan 8 standar nasional pendidikan dan standar pelayanan minimal yang paling relevan bagi sekolah: proses belajar mengajar termasuk isi,kompetensi lulusan, dan penilaian; pengelolaan sekolah, kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, serta pembiayaan. Informasi tambahan seperti tingkat ketercapaian kinerja sekolah dalam memenuhi kebutuhan semua peserta didiknya dan kapasitas sekolah untuk perbaikan serta dukungan yang dibutuhkan.
Oleh Luna'punya'Kelinci
Jenis makanan mempengaruhi sehat tidaknya kelinci kesayangan kita. Apabila kita memberikan jenis makanan yang tidak disukainya alhasil hewan peliharaan kita , enggan untuk memakannya. Sudah barang tentu kesehatan dan bobotnya tidak sesuai yang kita harapkan.
Ada beberapa jenis makanan kelinci, misalnya pelet, rumput dan sayuran. Untuk pakan rumput ada dua jenis rumput makanan faforitnya yaitu daun bandotan dan rumput bambuan. Istilah kedua jenis tanaman ini diberikan oleh masyarakat daerah pinggiran Jakarta, untuk daerah lain dan bahasa latinnya belum diketahui.
Jangan lupa saat memberikan harus dalam keadaan layu/tidak segar.
Oleh Luna'punya'Kelinci
Untuk memberi makan kelinci kesayangan kita, tidak semudah yang kita bayangkan. Kelinci yang kita beli dengan harga mahal beberapa hari dipelihara, tiba-tiba mati, kenapa?
Kelinci mati ada beberapa faktor satu diantaranya adalah pemberian makan. Tip di bawah ini mungkin membantu anda agar terhindar dari kematian kelinci kesayangan.
Pemberian makan harus teratur (pagi dan sore).
Pagi hari berikan pakan pelet secukupnya dan sore berikan rumput/sayuran.
Hindari pemberian rumput/sayuran segar. Makin layu rumput/sayuran makin baik, tetapi bukan rumput yang sudah kering. Sayuran segar banyak kandungan air sehingga merusak pencernaan kelinci.
Berilah jenis sayuran yang bervariasi agar kelinci kita memperoleh nutrisi yang cukup.
Perhatikan sayuran yang disukai kelinci. Sayuran yang tidak dimakan tidak diberikan lagi.
Berikan daun pepaya yang layu seminggu sekali untuk membantu pencernaan.
Sumber : Dihimpun dari berbagai pengalaman peternak kelinci
Ras dutch (Belanda) sangat terkenal di seluruh dunia sebagai hewan hias piaraan. bobot dewasa jantan dan betina antara 1.5-2,5 kg. Betina bersifat keibuan fertilitasnya tinggi. Setiap kali melahirkan, kelinci menghasilkan anak 7-8 ekor. Warna bulunya khas, melingkar seperti pelana berwarna putih dari punggung terus ke leher sampai kaki depan bagian belakang dan kepala hitam,cokelat atau abu-abu.Moncong dan dahi putih. Kaki depan seluruhnya putih.Kaki belakang hitam atau warna lain dengan ujung kaki putih.Ada pula yang sekaligus memiliki 3 macam warna, sering di sebut Tricolored Dutch.
